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教育中不到万不得已不找“华佗”
作者:管理员    发布于:2013-11-25 01:27:29    文字:【】【】【

未来星篮球 韩冰(虽属原创却欢迎转载)

   

     华佗医术非常高明,能够妙手回春起死回生,即便如此却自称不如二哥、大哥。二哥能够从生小病中预见大病,使之不得大病。大哥未卜先知,从不得小病开始做起,就无从大病,更就不需要起死回生。往往很多人佩服的是华佗“起死回生”能力,而忽略了二哥大哥的高明。

     我们家长们面对教育孩子方面,不应该时时事事需要“起死回生”的良方,那是在积重难返的情况不得已而为之,而更多的是未雨绸缪、防患未然,把很多事情消灭在萌芽状态,甚至连萌芽都不要有。

     现在让我们从教育的角度来分析,大哥、二哥、华佗分别应该出现在什么阶段?

一、     华佗大哥

“华佗大哥”目光长远,是大智慧,我们大多数人缺少这种智慧。即便偶有感悟也很难耐得住寂寞,能坚持从育根做起。如:为孩子树立正确的世界观、人生观、价值观;先德后才的教育顺序,家庭中父母的教育有别,正确的评价体系等等。

面对教育,我们现在往往被急功近利的社会推着走,很难从孩子一生发展的角度思考孩子的教育问题,从这个角度来说整个社会最需要的就是“华佗大哥”。物有本末、事有终始、知所先后、则近道矣。

“十年树木、百年树人”,教育怎可急于求成?根不深而追求早开花结果,无疑拔苗助长,即便初见成效,也只能是昙花一现。

“华佗大哥”是伴随我们一生理念,甚至是几代人的教育智慧。他应该是根基,不动摇的根基,却往往被我们忽视了。

二、     华佗二哥

对比大哥的境界,需要远见和智慧,是理念。二哥的教育更多偏向于方法,是最适合家长和老师操作的,但也需具备敏锐的头脑。

不是所有的错误都不让孩子犯,也没有不犯错误的孩子,在错误中成长是每个孩子必须经历的过程,”不让孩子犯错是最大的错误”,必须允许孩子在错误中成长。

往往孩子犯错误就是非常好的教育时机,这时候我们需要华佗二哥出马。 “如何教育孩子才不会让孩子重复犯错?养成良好的习惯”

能够发现错误并在这时候出手的家长可以说是智慧的,防微杜渐是教育的正途,也是防止积重难返的最好时机。

最了解孩子的是父母,但往往这个时候会“不识庐山真面目、只缘身在此山中”。对孩子的错误视而不见,明知有错误却期待长大会好,无疑是掩耳盗铃。

“华佗二哥”一般从孩子出生到孩子自主,孩子自主后的家庭教育基本定型,靠孩子自己的比重更多了。也就是说孩子自主之前还是您最后的机会,如果家长自身没有“华佗二哥”的能力,那就赶紧找是“华佗二哥“的人帮忙吧。

三、     华佗

试想教育上谁需要华佗?谁希望需要华佗?应该是都不希望找华佗。然而这个社会需要华佗的人却越来越多了, 原因只有一个“华佗大哥”越来越少了,本末倒置的教育越来越多了。

“不见棺材不掉泪”,需要华佗的家长都是孩子出现的问题自己束手无策了,才想起来找华佗来帮忙。

谁是华佗?上哪里找华佗?这时候“感恩教育”“注意力训练”“学习方法”等专科医生遍地都是,就成了家长趋之若鹜的对象。遇到真正的“专科医生”倒也还好,遇到不良医生,只能误人子弟。

试想千百年来,能出几个华佗?何况即便您遇到了华佗,也只是治标不治本,悔之已晚。当孩子的问题严重到找华佗,“找华佗”和“找不到华佗”将成为众多家长余生之痛。

总之,“培慧根、积善叶、成正果需要智慧的教育”。拨开迷雾见真容,不要被本末倒置的眼前利益所迷惑,知所先后,则近道也。


 
 
脚注信息
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