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唯德学 唯才艺 不如人 当自砺
作者:管理员    发布于:2012-12-28 11:44:43    文字:【】【】【

      
唯德学 唯才艺 不如人 当自砺 若衣服 若饮食 不如人 勿生戚        

作者:未来星篮球培训中心 韩老师(虽属原创却欢迎转载)
   在当今消费市场中,中学生作为一个特殊的消费群体正越来越受到人们的关注。为了追逐潮流,例如:名牌服装、高档化妆品、手机、电脑、数码产品等,使得许多中学生形成攀比心理,虽然中学生们出身于贫富不等的家庭,但他们无一例外基本上都是靠父母的资助完成学业。这样使很多家长不堪经济重负,纷纷喊累。中学生作为一个纯粹的消费者,一个月该花费多少钱,已经不仅仅是他个人的事情。时下,在许多中学里,已经开始弥漫一种攀比、奢侈之风,有些中学生的消费已高出自己的生活所需,但是看到许多同学打扮时髦,在攀比心的驱使下,她也开始买名牌服装。像高档手机,名牌衣物,有些上班族在买的时候还要慎重地考虑考虑的东西,有些中学生买这些东西竟然毫不犹豫。
   未来星篮球培训中心就中学生出现的过度消费现象的原因归纳为三方面:
   第一、家长纵容、溺爱。“再苦不能哭教育、再穷不能穷孩子”的心理支配下,许多家长主动购买和子女要求接近的物质,纵容子女追求物质享受。
   第二、中学生对自己的物品喜新厌旧、爱惜度差、极易损坏。
   第三、从众消费心理严重。中学生自身思想的偏差、从众心理、摆阔心理、攀比心理和享乐心理,是导致中学生过度消费的又一主要原因。
   第四,在中学生高消费现象的背后反映出的是消费教育的滞后。目前,学校和家庭对学生消费缺乏正确的引导和教育,一些教师和家长甚至无形中助长了学生的高消费。

   未来星篮球培训中心“班级货币管理引申计划”将协助家长逐步开展三方面内容:
   1、以班级货币的使用方法与技巧为桥梁对学生进行消费观引导。
      班级货币的功能类似实际货币,与荣誉、地位挂钩,因势利导把正确消费观引入。
   2、学习珍惜、合理使用自己的物品,进行自身物品情感教育。
      举例:韩老师初中的储钱罐、高中的饭勺都一直沿用到现在。其实相信各位家长也有类似的物品。
   3、班级将开展跳闸市场、零买零卖等活动进行体验式教育,并引申到“感恩教育”。
   4、高消费将给孩子自己形成压力,目前的消费是父母提供的,终将面临自己打拼的时候,如此的高消费将给自己形成巨大的压力学会为自己提前减压。

 
 
脚注信息
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